Reflexiones acerca de la función de vinculación en la educación tecnológica como potenciadora de proyectos de innovación.

Abstract

La vinculación, articulada con el resto de las funciones sustantivas de educación superior, es quien permite canalizar las necesidades del entorno y traducirlos en proyectos y actividades que conduzcan a la resolución de dichas problemáticas. Producto de esta interacción, se crean las bases para diseñar e implementar procesos, productos y servicios innovadores y con ello contribuir a la mejora del sector empresarial y otras instituciones involucradas. El proceso de vinculación debe ser guiado mediante una gestión efectiva que permita identificar esas necesidades de innovación y motivar a los actores de la academia a trabajar en conjunto con los beneficiarios en la resolución de estas potencialidades. Los proyectos integradores, son una respuesta interesante a las demandas de innovación del sector productivo.